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滚动快速作文辅导 (二)

全国滚动快速作文有奖征文(401

滚动快速作文辅导 (二)

甘肃省白银市景泰县第二小学  周文梅 

 

训练要求:明确滚动快速作文格式。                                               

训练目的:激发学生写作兴趣。

教学课时:2课时

教学过程:

第一课时

教学步骤:

一、   指导学生写好作文新工具相关内容。

二、  开始列提纲比赛。每组选出一名学生在黑板上书写,注意书写工整和提纲的完整性。

三、  巡视学生列提纲,列的快的给每组加5——1分。

四、 请各组代表谈本文的构思,学生集体评议各小组提纲,老师指导不足

的地方,评出各组分数。

五、学生开始作文,老师巡回指导。(大约25分钟有学生完成作文)面批面改:老师主要检查格式、标点,快速浏览每个学生作文并做上ABC记号。

 

第二课时

教学步骤:

一、进入朗读作文比赛环节然后公布上节课比赛情况,推荐四篇作文来读。

二、 指名学生当面点评,指出写得好多地方和不足之处。老师强调评语的写法。

三、各组组长负责,每组互批互改作文,给出评改意见及作文等次。

四、 作文作者写反思说收获。

五、滚动作文目录  (字数要求:400字以上,搜集相关素材,每一次的习作都应该有创新,争取写出更多好文章,)

 第一次:

 1.第一组  X X的手  (爸爸  妈妈  爷爷  奶奶……)

2.第二组  清明节     (扫墓  上坟……)

3.第三组  保护我的眼睛

4.第四组  X X的眼睛  (老师  爸爸  妈妈……)

  第二次:

1.第一组   X X的眼睛  (老师  爸爸  妈妈……)

2.第二组  X X的手  (爸爸  妈妈  爷爷  奶奶……)

3.第三组  清明节     (扫墓  上坟……)

4.第四组  保护我的眼睛

第三次:

1.第一组  保护我的眼睛

2.第二组  X X的眼睛  (老师  爸爸  妈妈……)

3.第三组  X X的手  (爸爸  妈妈  爷爷  奶奶……)

4.第四组   清明节     (扫墓  上坟……)

      第四次:

1.第一组  清明节     (扫墓  上坟……)

2.第二组  保护我的眼睛

3.第三组  X X的眼睛  (老师  爸爸  妈妈……)

4.第四组  X X的手  (爸爸  妈妈  爷爷  奶奶……)

 

授后反思:

学生在这次滚动作文时,列提纲和写中心还是有学生概括不简练,极个别学生还有错别字,欣慰的是比上次作文要好的多,首先字数增加了,作文内容比较具体,结构安排完整。还评选出了好几篇优秀作文。后面几次滚动作文时,由于我在开始让各组选出代表在黑板上书写提纲,集体评议,指导,学生后面列写提纲比较轻松,大多数都会以简练的语言概括,在每次的评论中学生的语言表达明显提高。尤其,学生现在不再是怕写作文,而是每次写完后就会问:“老师,啥时间还写作文。”我想,这就是滚动快速作文的魅力吧。

 

2011-5-17

通联:手机13830047802   QQ 710504157

 

 

 

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评论 (2条) 发表评论

  • 董国彦
    董国彦 : 快乐是兴趣的天使!

    2011-08-05 14:33

  • 美 (游客) : 只要能激发孩子兴趣,孩子喜欢,就是我们追求的。

    2011-06-18 17:27

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